ВЫСТАВКА «Мастерим своими руками»

 ВЫСТАВКА

«Мастерим своими руками»

Свою выставку я назвала «Копилка логопеда». Все эти атрибуты предназначены для внимания и логических размышлений 

Матрешка и поезд служат для того, чтобы ребенок понимал и различал цвета и геометрические фигуры. Шнуровка является одним из самых доступных средств развития мелкой моторики рук, сенсомоторной координации и ориентации в пространстве и усидчивости.

Дидактические игры — одна из ключевых форм обучения и воспитания детей разного возраста. Существует множество вариантов такой работы с дошкольниками, главная особенность которой- передача информации в ненавязчивой, интересной для малышей  форме. С помощью игр ребенок познает окружающий мир, получает необходимые знания.

А эти подделки для дыхательной гимнастики. Эту методику  для формирования у детей правильного речевого дыхания, которая необходимо для  нормального звукообразования. Дыхательную гимнастику используют, прежде всего, в дошкольной логопедии.  Постановка речевого дыхания в раннем возрасте  создает базу для правильного развития как звукопроизношения, так и речи в целом. Дыхательные упражнения рекомендуется выполнять не дольше 5-7 минут. Поэтому на логопедических занятиях их удобно сочетать с другими методиками, например, артикуляционной гимнастикой, логоритмикой, логомассажем. 

Развитие мелкой моторики у детей — это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребенок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика является скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем организма. Наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста